【公开课】人力资源财务分析仪表盘

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课程详情

 

核心亮点

通过财务分析,教会你量化管理与风险防控。

2天独家线下课程;丰富实操训练;配套工具模板;限额28人。

 

课程背景

目前人力资源工作面临最大的挑战之一,就是老板不重视,老板不肯定。

从老板的角度来说,如果一位HR看不懂公司经营逻辑,不懂公司背后的运作规律,更不清楚如何了解公司是如何赚钱的,公司的利润从哪里来,那这样的HR,没有理由要重视,要肯定。

一位有财务方法工具的HR,才能更好地和各部门合作,保证内部合作的稳定性;

一位有财务分析能力的HR,才能有更好的预算、成本、收益、人效的的意识和方法;

一位有财务思维思维的HR,才能判断公司的股票期权,未来是否会给员工或者给自己们带来收益;

一位有财务全面能力的HR,不管做管理、做经营、甚至做投资,做理财,都会比普通人成功率高数倍;

企业的管理越复杂,越需要一个通用的标准驾驭它,越复杂,财务分析能力就越重要,稻盛和夫说:“不懂财务,就别做经营者,更别做管理者。”

这门课,让你全面且深入的了解财务,理解财务,学会财务分析与量化管理,让你学会所有公司内部管理的通用语言。

 

你将收获

1、10大独家的人力资源财务分析图表

2、20个市场最新案例,解决企业真实挑战

3、给你一套能用得上财务的全面仪表盘

4、手把手教会你如何用好财务分析报告

 

课程时长

2天线下课程


图形用户界面, 应用程序, Word 描述已自动生成

课程大纲图形用户界面, 应用程序, Word 描述已自动生成

第一部分、HR的基础财务知识结构

1、财务会计:企业大数据,经营大秘密!

s   会计信息揭示过去和现在的经营成果、也会显示企业的未来。

s   财务报告犹如飞机驾驶舱的仪表盘,经营者需要熟知仪表盘的每一项数字的含义。

案例1:李嘉诚的管理秘籍

案例2:稻盛和夫的财务管理之道

 

第二部分:量化管理图形用户界面, 应用程序, Word 描述已自动生成和决策工具

1、创建公司独特的经营管理数字,激发危机意识和行动力

2、绩效管理和风险管理工具和方法

案例1:优衣库的盈利模型

案例2:董事长对成本和业绩考核的抱怨

3、财务管理:价值管理的指南针

s   财务管理是如何找钱的学问

s   财务管理是如何花钱的科学

s   财务管理是如何赚钱的技术

案例1:资金时间价值和风险价值

案例2:A公司创造价值还是毁损价值

 

第三部分:HR站在高点,看懂财务

1、财务会计很简单——两个规则、三个等式和六大要素

2、资产负债表:企业财务状况综合报表

s   企业找钱的四种渠道——钱从哪里来?

s   企业花钱的四种方式——钱到哪里去?

s   企业赚钱的三种方法——钱是如何赚?

案例:格力电器资产负债表

3、利润表:特定期间经营成果报表

s   企业经济利益流入(收入)的五大途径

s   企业经济利益流出(费用)的五大渠道

s   利润的四种计算公图形用户界面, 应用程序, Word 描述已自动生成式及其特殊意义

案例:格力电器利润表

4、现金流量表:现金收支的报表

s   企业经营活动与现金收支的关系

s   企业筹资收到多少钱支出多少钱结余多少钱

s   企业投资收到多少钱支出多少钱结余多少钱

s   企业经营收到多少钱支出多少钱结余多少钱

案例:格力电器现金流量表

情景案例练习:优生活面馆的财务报告

 

第四部分:人力资源的财务分析方法

1、财务比率分析,认清企业经营绩效和风险状况

s   企业盈利能力分析

s   企业营运效率分析

s   企业偿债能力分析

s   企业发展能力分析

s   关注关键财务比率

案例:格力电器的财务比率分析

练习:长虹电器的财务比率分析

2、财务比较分析,寻找差距发现优势

s   与竞争对手比较,寻找差距

s   与历史比较,认识趋势预测未来

案例1:格力电器与四川长虹比较分析

案例2:庞大集团的比较分析

3、百分比分析,预测规划未来

案例:利用百分比分析法预测格力电器2019年利润目标

图形用户界面, 应用程序, Word 描述已自动生成


第五部分、HR在财务分析上的综合运用

1、利润表—提高盈利能力

s   盈利模式设计

s   收入最大化、费用最小化:产品选择与定价策略

案例:天津金桥的盈利模式研讨

2、资产负债表——优化资产结构和资本结构

s   比资产数量更重要的是资产的质量,缺乏流动性和营利性的资产会伤害企业价值

s   负债可以创造财富也可以毁损企业

标杆企业:格力电器的资产结构与资本结构

3、改善绩效三条路径的综合运用

 

适合人群

s   期待提高人效的HR

s   希望控制成本的HR

s   快速发展期的企业HR

s   企业内部的中高层



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陈老师

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